中学生英语2024年38期
- “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
- 初中英语写作教学中的“以读促写”理念渗透探讨陈赛红;
- “教学评一体化”的初中英语写作教学实践探究孙欣欣;
- 目标驱动在初中英语记叙文阅读教学中的课例研究史晓萍;
- 指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略马江燕;
- 主题意义探究的初中英语阅读教学策略研究林丽媛;
- 新中考背景下初中英语教与学变化的分析与复习实践刘瑞香;
- 浅谈初中英语写作能力提升的策略许艳红;
- “沉浸式”理论在初中英语阅读教学中的有效应用王英波;
- 基于核心素养的初中英语信息化阅读教学策略王震;
- 中职英语教学中融入课程思政的策略分析袁喆;
- 始于阅读 终于写作——以读促写在高中英语教学中的运用叶春霞;
- 任务型教学法在初中英语写作教学中的实施杨振兵;
- 单元整体视角下的初中英语读写结合教学路径杨婷婷;
- 双减背景下初中英语基于单元整体教学的课堂实施研究英玉静;
- 基于“立学课堂”范式的英语深度学习的研究刘涵;
- 高中英语写作教学中创造性思维的激发与应用钟琳;
- 新课标下高中英语“任务型”教学法的应用探究张玉香;
- 新课标背景下初中英语情境教学研究张秋华;
- 基于ESA理论指导的高中英语阅读教学分析张美娇;
- 分层教学法在初中英语教学中的应用探索沙永君;
- 基于“教学评”一体化的初中英语阅读教学戚正菊;
- 学习活动观在初中英语阅读教学中的实践——Beauty in Common Things为例陆晓榕;
- 新课程背景下初中英语有效教学探究刘秀梅;
- 小学英语美育资源的开发与整合杨光菊;
- 巧提问，助学习——问题教学法在初中英语教学中的应用王克倩;
- 新课改背景下的初中英语有效教学策略探索唐艳飞;
- 借助语言学习活动，提高乡村英语课堂效果陈爱芹;
- 探究读后续写在农村高中英语写作教学中的应用陈慧琳;
- 基于英语学习活动观的初中英语群文阅读策略研究陈敏;
- 学科育人视域下高中英语教学的美育实践探讨朱肖静;
- 核心素养下初中英语自主阅读路径规划周欣;
- 高中英语读写结合教学模式探究周宏;
- 指向“文化意识”培养的高中英语阅读教学的实践研究朱瑞瑞;
- 中国传统文化与小学英语教学融合的路径陈迎娣;孙淑贞;
- 高中英语阅读能力提升的教学策略陈正久;
- 基于主题意义的初中英语教学评一体化设计策略与实践研究程剑;
- 小组合作学习在高中英语教学中运用分析程薇臻;
- 初探小学英语教学：以“打招呼”为例的语言习得策略研究王毅;
- 跨学科视角下初中英语任务型教学实践与探究邓琪光;李静;
- 情态动词在初中英语教学中的应用案例分析靳来香;
- 创意作业设计，促进学生发展——浅谈初中英语作业设计策略何慧;
- 高中英语分层教学模式的应用实践郭式利;
- 双减下的初中英语作业设计析谈陈君霞;
- 核心素养下读后续写策略探究之多模态文本阅读刘方仪;
- 高中英语整本书阅读教学实践探究李继波;孙艳丽;
- 探索高中生英语写作能力的提升途径李星;
- 指向思维品质提升的高中英语问题导向型阅读教学策略探析李智雯;
- “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
- 双减背景下构建初中英语高效课堂的有效措施研究陈方;
- 巧用问题，激活课堂——基于问题导学的初中英语课堂教学策略分析孙园;
- 英语核心素养在乡村课堂落实中的问题及对策孙镇江;
- 巧用幽默语言 打造灵动课堂——探索幽默教学在中学英语课堂中的应用马豪;
- 核心素养下初中英语生命课堂构建路径探析于海波;
- 提升初中英语教学课堂管理有效性的教育现状与对策研究张丽娜;
- 初中英语课堂教学中词汇教学实践与探讨赵敏;周晓露;
- 在高中英语阅读中提升学生的思辨能力储瑞青;
- 基于核心素养提升初中英语写作的项目化学习探索顾玲玲;
- 借助绘本拨动学生的阅读思维何长顺;
- 关注高中阅读活动，推动读后续写郇庆花;
- 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计例究王梅;
- “文学圈”阅读模式在小学英语绘本阅读教学的应用初探廖根梅;
- 思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨郭琪;
- 信息技术助力小学英语情境教学的实践探索杜全福;
- 浅析高中英语教学中信息技术的应用何德美;
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- 热烈祝賀“第六届外语教师教育创新与发展学术研讨会”取得圆满成功--
- 群英荟萃 共襄盛会——“第六届外语教师教育创新与发展学术研讨会”...--