中学生英语2024年02期_最新目录

中学生英语2024年02期

《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
浅谈思维导图在中职英语口语教学中的应用江绮文;
基于初中英语教材文本,提升初中学生多元化写作能力金晓燕;
基于单元主题的初中英语课外阅读教学探究韩梅;
基于“双减”政策的初中英语作业设计策略何启红;
初中英语阅读教学中批判性思维的培养研究刘桂叶;
语境理论视角下高中英语语法教学研究李想;
中职英语情境教学法的应用策略研究匡秀娟;
“双减”背景下初中英语作业分层设计与评价策略探究李学荣;王强;
在多元联结中构建英语口语表达平台马陈熠;
小学英语多模态单元作业设计研究刘淑玲;
“双减”政策背景下高中英语作业设计研究刘丽萍;
核心素养下初中英语单元整体教学构建思路刘建华;
以生本教育为基础的高中英语读写结合教学研究刘华;
以核心素养拥抱初中英语教学改革马晗晴;
初中英语阅读教学中学生思维能力培养的策略研究孙觅瑶;
新课标下高中英语读后续写教学实践教学研究潘廷先;
新课改下高中英语作业设计优化马云芳;
短视频在高中英语教学中的应用探究王弘;
在语篇阅读中培养英语判断思维的策略探析王丽华;

主题意义引领下小学英语单元整体教学模式研析王方;
德育渗入英语阅读的设计与实施研究钱晓云;
借助问题导学法提升高中英语阅读教学的效率涂雅;
积极运用中国传统文化促进高中英语学习的策略探究吴海燕;
新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用魏秀娟;徐园园;
5E教学模式在高中英语读后续写中的实践王晓玲;
英语主题阅读拓展教学中学生思维品质培养策略研究王芸芸;
初中英语阅读课程中多模态互动教学探究徐华;
多模态教学在初中英语词汇中的应用研究——以《牛津译林版初中英语》...徐晓娟;
词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向杨晓华;
核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略陈肖;
论“持续默读模式”下农村高中生英语阅读品格的培养崔军仁;陈智慧;
基于合作学习在初中英语写作教学中的应用研究彭伟;范普功;
“双减”视域下分层教学在初中英语阅读教学中的有效应用李丽;
小学至初中:英语教学的无缝对接策略李娟;
基于主题意义的高中英语单元整体教学探究刘新阳;
基于主题语境的高中英语词汇教学研究刘鑫颖;
新课标背景下沉浸式教学法在初中英语课堂中的实践研究肖平;
初中英语教学中如何提升学生的阅读理解能力王金花;
学习活动观视域下初中英语高效课堂的实现路径徐敏;
项目化学习在小学英语单元教学中的整合与应用杨玲;
优化教学模式,提升初中英语教学效率张斌;
基于多文本阅读的初中英语教学策略探析张慧敏;
高中英语分层教学的运用策略思考张玉琴;
基于项目式学习的高中英语听力教学改革与实践周莉莉;
高中英语读后续写教学中的多元化教学策略朱艳娥;
“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
中华优秀传统文化在高中英语教学中的融入段兴华;
英语学习活动观背景下高中英语阅读教学中的思维品质培养研究李明丹;
立足深度学习目标的高中英语听说教学开展思考王真;程科学;
新课标下“Let's Go on a Picnic”主题的英语教学创新伍金娥;
新课程理念背景的高中英语词汇教学分析张鹏;
浅谈中学生英语课堂设计与兴趣激发——基于工具理性和价值理性视角陈先景;
语篇语用教学在高中英语写作课堂中的应用李艳丽;
创设教学情境,优化英语课堂蒲龙;
双减下高中英语课堂教学提质增效的策略邬茹茹;
“立学”视域下语法课堂文本建构的问题与对策夏王磊;
借助现代信息技术,构建初中英语高效课堂徐捷;
新课标下提升学生知识应用能力的高中英语教学研究鲍亚萍;
导、析、探、创——初中英语整本书阅读教学设计实践与探索林红;
基于英语学习活动观,初中英语文化意识培养的路径探索——以开展项目式...陆晓榕;
The Last Leaf:从文学到生活——高中英语教学中的价值观培养苗彩霞;
冒险与探索:Treasure Island在初中英语教学中的应用屠燕媛;
“互联网+”背景下促进初中英语写作有效教学的方法探析李锦叶;
“移动学习技术”在七年级英语口语教学中的运用马虎;
行而不辍,未来可期——《中学生英语》2024年新年献词--